왕인박사에대해서
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왕인박사에 관한 거짓과 오해
지난번 성왕의 전사지에 이어 이번 영상도 역사학계와 역사학자들을 겨냥해 만들었다. 강단사학 재야사학 할 것 없이 마찬가지다. 진실이 밝혀지는 게 두려워서 일부러 외면하고 모른 척한다면 더할 나위 없는 비겁자다. 진실을 접하고도 깨닫지 못했다면 아둔해서 그런 거지만, 무엇이 진실인지 짐작을 했음에도 애써 무반응으로 회피하려 든다면 학자의 자격이 없는 사람이다.
반박 댓글은 대환영이지만, 수준미달의 섣부른 댓글은 제발 좀 삼가 주시기 바란다. 역사동아리나 카페 등에 질문을 올리든지 하여 자문을 구한 뒤에 신중하게 댓글을 쓰시기 바란다. 기본설정이 등록보류이므로 댓글을 써도 99%는 등록되지 않을 것이며, 교과서나 백과사전 수준의 반론은 철저하게 무시되고 삭제될 것이다. 앵무새처럼 기존 학설만 읊조리는 댓글이라면 그냥 건너뛸 것이고, 거기서 한발짝 더 나아갔거나 솔깃하고 참신한 논거를 바탕으로 한 반론이라면 쌍수 들어 환영한다.
이상열 : 선생님의 논리정연한 설명에 감탄과 존경을 표합니다.감사합니다.
윤혜영 : 잘 들었습니다~^^ 선생님의 해박한 지식과 통찰력에 늘 감탄을 하네요. 역사학자나 고대 언어학자라면 마땅히 선생님처럼, 수많은 역사책을 비교, 분석해 사라진 퍼즐 조각을 타당성 있게 맞춰야 되는데, 단편적 지식이나 주관적 생각만으로 그릇된 주장을 펼치는 사람도 많은 것 같아요. 그동안 우리가 역사적 사실이라고 믿었던 것에 대해 한 번도 의심하지 않은 것도 문제겠죠. 그래서 선생님의 연구가 더 빛이 나는 것 같아요. 부지런히 살피고, 의심하고, 궁금해하는 학자의 기본 자세로 끊임 없이 노력하시니까요. 비록 불편하고 외면하고 싶은 역사적 사실일 지라도 똑바로 쳐다보고 고쳐나가는 것이 우리 역사를 진짜 사랑하는 길이니까요. 늘 응원합니다, 선생님~^^/
천리마 : 선생님의 주장에 100% 공감하는 것은 아니지만 새로운 관점에서 역사와 지리를 바라보게 되었습니다.
혹시 선생님이 올리신 영상에 대한 자세한 내용이 담긴 책은 없으신가요?
알려주시면 사서 읽어보고 싶습니다.
Happy Han : 항상 존자료 잘보고 잇네요! 진심과 존경을 담아 꾸벅!
흙탕물에 날건져 : 교수님!!!! 감탄스럽고 존경합니다.
일본 아스카문화의 아버지 왕인
일본 아스카문화의 아버지 왕인
Ammer : 일본에 글과 학예를 가르친 백제인. 왕인박사
sole : 와 할아버지 콩 나누어 주시는것봐ㅋㅋㅋ 시골 생각나네요. 정이 진짜 많으시다. 흥정까지ㅋㅋㅋ 똑 닮았어요ㅋㅋㅋ
초록물결 : 대체 이해가 않되는데 한글창제는 세종대왕. 왕인이 한글로쓴 시체를 보더라도 일본은 이때에도 문자가 없었다는건가?
오히려 영상속엔 일본인들이 왕인에게 일본글을 만들었다하니 참.
삼국시대 백제멸망후 일본으로 건너가 막후시대 혼란으로 백제인들이 세력을 떨쳐다는 얘기는 몰까
HJ Park : 소설싸네 그냥 원문 보여줘
天野乾燥機天野 : なさけない わらうしかない
영암-왕인과 성기동(K)
지난번 성왕의 전사지에 이어 이번 영상도 역사학계와 역사학자들을 겨냥해 만들었다. 강단사학 재야사학 할 것 없이 마찬가지다. 진실이 밝혀지는 게 두려워서 일부러 외면하고 모른 척한다면 더할 나위 없는 비겁자다. 진실을 접하고도 깨닫지 못했다면 아둔해서 그런 거지만, 무엇이 진실인지 짐작을 했음에도 애써 무반응으로 회피하려 든다면 학자의 자격이 없는 사람이다.
반박 댓글은 대환영이지만, 수준미달의 섣부른 댓글은 제발 좀 삼가 주시기 바란다. 역사동아리나 카페 등에 질문을 올리든지 하여 자문을 구한 뒤에 신중하게 댓글을 쓰시기 바란다. 기본설정이 등록보류이므로 댓글을 써도 99%는 등록되지 않을 것이며, 교과서나 백과사전 수준의 반론은 철저하게 무시되고 삭제될 것이다. 앵무새처럼 기존 학설만 읊조리는 댓글이라면 그냥 건너뛸 것이고, 거기서 한발짝 더 나아갔거나 솔깃하고 참신한 논거를 바탕으로 한 반론이라면 쌍수 들어 환영한다.
이상열 : 선생님의 논리정연한 설명에 감탄과 존경을 표합니다.감사합니다.
윤혜영 : 잘 들었습니다~^^ 선생님의 해박한 지식과 통찰력에 늘 감탄을 하네요. 역사학자나 고대 언어학자라면 마땅히 선생님처럼, 수많은 역사책을 비교, 분석해 사라진 퍼즐 조각을 타당성 있게 맞춰야 되는데, 단편적 지식이나 주관적 생각만으로 그릇된 주장을 펼치는 사람도 많은 것 같아요. 그동안 우리가 역사적 사실이라고 믿었던 것에 대해 한 번도 의심하지 않은 것도 문제겠죠. 그래서 선생님의 연구가 더 빛이 나는 것 같아요. 부지런히 살피고, 의심하고, 궁금해하는 학자의 기본 자세로 끊임 없이 노력하시니까요. 비록 불편하고 외면하고 싶은 역사적 사실일 지라도 똑바로 쳐다보고 고쳐나가는 것이 우리 역사를 진짜 사랑하는 길이니까요. 늘 응원합니다, 선생님~^^/
천리마 : 선생님의 주장에 100% 공감하는 것은 아니지만 새로운 관점에서 역사와 지리를 바라보게 되었습니다.
혹시 선생님이 올리신 영상에 대한 자세한 내용이 담긴 책은 없으신가요?
알려주시면 사서 읽어보고 싶습니다.
Happy Han : 항상 존자료 잘보고 잇네요! 진심과 존경을 담아 꾸벅!
흙탕물에 날건져 : 교수님!!!! 감탄스럽고 존경합니다.
일본 아스카문화의 아버지 왕인
일본 아스카문화의 아버지 왕인
Ammer : 일본에 글과 학예를 가르친 백제인. 왕인박사
sole : 와 할아버지 콩 나누어 주시는것봐ㅋㅋㅋ 시골 생각나네요. 정이 진짜 많으시다. 흥정까지ㅋㅋㅋ 똑 닮았어요ㅋㅋㅋ
초록물결 : 대체 이해가 않되는데 한글창제는 세종대왕. 왕인이 한글로쓴 시체를 보더라도 일본은 이때에도 문자가 없었다는건가?
오히려 영상속엔 일본인들이 왕인에게 일본글을 만들었다하니 참.
삼국시대 백제멸망후 일본으로 건너가 막후시대 혼란으로 백제인들이 세력을 떨쳐다는 얘기는 몰까
HJ Park : 소설싸네 그냥 원문 보여줘
天野乾燥機天野 : なさけない わらうしかない
영암-왕인과 성기동(K)
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