고1영어정리
페이지 정보
본문
예비 고1 필수 시청!! 영어 모의고사 유형별 풀이 방법 총정리 (2021 11월 고1 영어 해설)
Instagram ID: @beom___9
e-mail: seba3194@naver.com
#수능영어기초 #11월모의고사 #예비고1
Julie : [2021학년도 고1 11월 영어 모의고사]
❗️예비 고1 필수 시청❗️
1:24 #18 글의 목적 (편지/이메일/안내문 형식)
6:50 #19 심경 변화 (소설/수필 형식)
12:45 #20 주장
26:25 #21 의미 추론
37:18 #22 요지
40:02 #23 주제
43:51 #24 제목
(➡️#20 #22 #23 #24 대의 파악 유형)
47:54 #25~28 도표•일치 불일치 유형
54:41 #29 어법
1:08:30 #30 어휘
빈칸추론 #31~34
1:20:34 #31 1:26:59 #32
1:29:54 #33 1:32:47 #34
1:36:45 #35 주제와 무관한 문장
1:44:11 #36~37 순서
1:57:26 #38~39 문장삽입
빈은 : 장담하는데 이 영상 클릭한 사람 절반이 진짜로 영어분석땜에 들어온거 아니다
하니 : 와 진짜 잘가르치신다..... 와 인강강사하셔도 진짜 성공하실거같아요 성인을 위한 토익강의도 듣고싶네여...ㅋㅋㅋㅋㅌ
이현송 : 대학교 졸업반인데 고1 모고 해설 보는 내 인생이 레전드...
구름 : 대학교 4학년 취준생인데 살면서 지금까지 봐온 영어 강의들 중에 제일 정석대로 잘 가르치시는 것 같아요...ㅋㅋㅋㅋ 내가 고딩이라면 이걸 이렇게 무료로 봐도 되나 엄청 감사할듯...
영문법 절반이 10분만에 이해되는 영상
공부 방법이 고민이신 분들은 학습진단을 무료로 해드립니다.
▶ https://bit.ly/2JH0yM7
공신들의 공부비법을 모두 담은 시크릿 노하우, 강성태 필수 공부법!
▶https://bit.ly/3pLjhpo
알고 계셨나요?
현재 대한민국 학생들이 가장 많이 보는 영단어는 강성태 영단어입니다.
▶ https://bit.ly/3b1J3Bj
지문을 조금만 읽어도 답을 예측하는 강성태 영어독해 강좌를 무료로 들어보세요
▶https://bit.ly/3od5ojd
영문법 또한 필수 예문으로 1위입니다.
▶https://bit.ly/3o9Yifs
강성태 강의를 모두 무료 수강 하세요!
▶ https://goo.gl/FGllCp
공부의신 강성태 : 여러분 덕분에 마침내 「강성태 영문법」과 「강성태 영어독해 속독편」책이 나왔어요.
영어 강의를 시작한 것도, 힘든 작업을 이어갈 수 있었던 것도 정말 여러분 덕분이었어요ㅠ
https://www.youtube.com/watch?v=NWiVxycqliM
더 나은 도움 드릴 수 있도록 제 모든 노력을 다 할게요.
(책 출간 된 게 있는지 여기 저기로 문의가 끊이지 않아 댓글 남깁니다..)
https://www.youtube.com/watch?v=NWiVxycqliM
Kiyoon Kim : 영어 공부하러 왔다가 한국어 완벽하게 이해했다
Arki : 혹시모른 와드 - I lI 님 감사합니다.
feel,taste,sound,smell,look 등의 감각동사 뒤에는 형용사가 와야한다. 부사X
[go+형용사] [run+형용사] [get+형용사]
타동사 뒤에는 전치사가 올 수 없다.
(He resembles his father.)
envy, save, forgive, pardon등의 동사는 간접목적어(I.O)를 문미로 보낼 수 없다.
{I envy him his patience(O)} -4형식
{I envy his patience of him(x)}
[belong to+명사/대명사]
수동태 be + p.p
왕래동사(go, come), 발착동사(start, leave, arrive) 뒤에 next month 등 미래일이 동반되면
미래시제 대신 현재시제로 나타낸다.
시간과 조건을 나타내는 부사절에서는 미래시제 대신 현재시제를 사용한다.
단, 명사절 또는 형용사절에서는 미래시제를 그대로 사용한다.
현재완료는 항상 현재와 관련이 있으므로 과거를 표시하는 부사(구)인 yesterday, a moment ago, when 등과 함께 사용할 수 없다.
He works hard {that/so that/in order that} she may pass the exam.
(부사절 목적 : ~하기 위하여)
He works hard {to/so as to/in order to} pass the exam.
(부정사의 부사적 용법 : 목적 : ~하기위하여)
so that ~ may : ~하기위하여(=so as to)
so~that ... : 너무 ~해서 ~하다(=so~as to...)
not to speak of : 말할 것도 없이
let alone : 커녕
so to speak : 말하자면
as it were : 소위
To make matters worse : 설상가상으로
Strange to say : 이상한 말이지만
To begin with : 무엇보다도
rather than : ~보다, 오히려
lest A should ~ : 'A가 ~하지 않도록'
It is (of) no use [good] -ing : ~해도 소용없다
It goes without saying that ~ : ~은 말할것도없이
It is needless to say that ~ : "
can not help ~ing : ~하지 않을 수 없다.
can not but + 동사원형 : "
be on the brink(point) of ~ing : 막~하려하다
be about to + 동사원형 : 막~하려하다
roughly speaking : 대체로
비교급
than + 주격 ( He is talker than i)
to + 목적격 ( He is superior to me)
no more than = only (겨우)
no less than = as many as (~만큼이나)
not more than = at most (기껏해야)
not less than = at least(적어도)
not only A but (also) B : A뿐만 아니라 B도
B as well as A : A뿐만 아니라 B도
either A or B : A이거나 B이거나
[자동사+전치사] [타동사+부사]
in any case =any way : 어쨌든
Even from : 심지어
the + 단수명사 = 추상명사
ex) The pen is mighter than the sword
(문필의 힘이 무력의 힘 보다 강하다.)
of + 추상명사 = 형용사
(A matter of importance =An important matter
at the cost of : ~을 희생하여
keep A from B : A가 B하는 것을 막다.
타동사를 동반한 형용사절 관계대명사 that은 생략가능 하다.
{so }
{as }
{too } + 형용사 + 부정관사(a,an) + 명사
{however }
{such }
{half } +부정관사(a,an) + 형용사 + 명사
{many }
{whatever}
the last : 마지막의, 결코~하지 않는
above : ~의 위에, 거만하여~하지 않는
far from : 결코~하지 않는
know better than : ~할 정도로 어리석지 않다.
no longer = not ~ any longer : 더 이상~하지않다.
no more = not ~ any more : 더 이상 ~ 하지 않다.
out of : ~중에서
catch up with = come up with : ~을 따라잡다.
what do you say to taking a rest? 구문에서 to는 전치사 이므로 to다음에 동사원형이 올 수 없다.
this ~ that... : 후자~ 전자...
the one ~ the other ... : 전자~후자...
and that : 그것도, 더욱이
not always : 항상~한것은 아니다.
never : 결코~이 아니다.
few and far between : 매우 드문
(쉬다)rest가 '나머지'의 뜻으로 쓰일 때는
the rest와 같이 정관사를 씀
관계대명사는 [접속사+대명사]의 역할을 한다.
일반적인 관계대명사는 제한적용법으로 선행사를 단순히 수식해주는 방면,
계속적용법으로 사용된 관계대명사는 관계대명사 앞에 ,가 있으며 관계 대명사를 and they로 고칠 수 있고 앞에서 부터 계속 내려서 해석.
nothing but = only , anything but = never
not, no 등이 있는 선행사 다음의 but은 관계대명사이다.
as a rule = on the whole : 대체로, 일반적으로
be badlly off = be poor : 가난하다, 형편이 어렵다
be well off = be rich : 잘 살다
cannot be : ~일 리가 없다
cannot ~ too : 아무리 ~해도 지나치지 않다
may well ~ : ~하는것은 당연하다.
may as well (= had better) : ~하는게 낫다.
may as well ~ as : ~하는 것보다 ~하는것이 좋다.
ought to + 동사원형 : ~해야된다.
ought to + have + pp :
마땅히 ~했어야 했는데(비난)
used to + 동사원형 : ~하곤했다.
be used to + 명사 ᆞ동명사 : ~에 익숙하다
compare A with B : A와 B를 비교하다.
compare A to B : A를 B에 비유하다.
namely : 즉
be forced into +명사 ᆞ동명사 : ~하도록 강요하다.
not so much A as B = not A so much as B
: A 라기보다 B다.
treat A as B : A를 B로여기다.
자동사 + 전치사 = 타동사구(군동사)
ex) look into : ~을 조사하다.
attend to : ~에 유의하다
동사 + 명사 + 전치사 = 타동사구
ex) take good care of : ~을 돌보다
동사 + 부사 + 전치사 = 타동사구
ex) look up to : ~을 존경하다
on account of = because of = owing to :~때문에
But for = without : ~ 이 없다면
가정법 현재 : 만일 ~한다면, ~할것이다.
가정법 과거,과거완료 : 만일~했다면 ,~ 했을텐데
not A but B : A가 아니라 B이다.
명령문 + and : ~해라, 그러면 ~할것이다.
명령문 + or : ~해라, 그렇지 않으면 ~할것이다.
{접속사 }
even if : ~한다 하더라도
so far as : ~하는 한, ~만큼
as far as : ~하는 한, ~ 까지
so long as : ~하는 한
no sooner A than B = Hardly A when B =
scarly A when B : A하자마자 B하다.
1형식동사, 2형식동사,3형식동사, 4형식동사, 4형식불가능동사, 3형식불가능동사, 5형식동사, to부정사를 목적어로취하는동사.to부정사를 목적보어로 취하는동사. 동명사를목적어로 취하는동사, 전치사와 같이 쓰이는 완전타동사, 목적어와 목적보어관계가 수동일때 과거분사를 취하는동사, to be pp를 취하는동사, 사역동사,지각동사 등 동사의 모든 문법과 관계대명사의 격과 to부정사 수동태,완료형 동명사의 수동태,완료형 그리고 의문대명사,의문부사,관계대명사,관계부사,복합관계대명사 이 차이를 구별까지하시면 거의 실제 미국인이 일상생활에서 사용되는 영문법의 끝입니다.이정도 아시면 많이 아시는거고요, 이거외에도 가장 중요한것은 문장의 5형식입니다. 문장을 봤을때 이문장이 몇형식 문장인지를 구별하시는것이곧 문장을 분석하는것이 되고 그것은 독해로 연결이 됩니다.
Byung Hee Ahn : 70에 가까운 할배입니다.
정말 잘 가르칩니다.
손자들이 님의 영문법 책을 가지고 공부하여 선생님의 강의를 들어봤습니다.
유명한 강사는 역시 다릅니다.
심재인 : 4:30 영어설명시작
[타미 김정호 영문법] 3시간만에 끝내는 영어 문법 총정리 풀버전
[타미 김정호 영문법] 3시간만에 끝내는 문법 총정리 풀버전
바른영어훈련소 (www.properenglish.co.kr)에 방문하시면, 더 자세한 강의를 들으실 수 있습니다^^!
교재구매 및 후속강좌 정보 ↓▼↓▼↓▼↓▼↓▼↓▼↓▼
교재 정보 : 마지막 기초영문법
구매 링크 :
1) 교보문고
http://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?ejkGb=KOR\u0026mallGb=KOR\u0026barcode=9791185719290
2) 알라딘
https://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=242581909
3) 예스24
http://www.yes24.com/Product/Goods/90521497
* [3시간만에 끝내는 영문법] 전체 도서 내용 중 일부에 해당합니다. 추가로 바른영어훈련소YouTube 내에 '영어 읽는법', '마지막 기초영문법' 이라는 타이틀로 도서 전체의 40%에 해당하는 강의를 무료로 수강하실 수 있으며, 무료강의를 포함한 전체에 해당하는 강의는 바른영어훈련소(www.properenglish.co.kr)에서 유료로 수강 가능합니다.
* EVENT : 교보문고 오프라인 서점에서 '마지막기초영문법' 도서를 구매하신 후, 영수증을 바른영어훈련소 홈페이지에 인증하시면, 30일간 마지막기초영문법 전체강의를 무료로 수강하실 수 있습니다.(2022년 6월 30일 까지)
무료인강, 영문법, 타미샘, 바른영어훈련소,
0:00 3시간만에 누구나 할 수 있습니다!
1:40 (01) 8품사(명사, 대명사, 동사, 형용사, 전치사, 접속사, 부사, 감탄사)
29:36 (02) 길이에 따른 구성(단어, 구, 절, 문장, 문단)
48:29 (03) 5형식 (주어, 술어 동사, 주격보어, 목적어, 간접목적어, 직접목적어, 목적격보어)
1:22:53 (04) 수식어 (전치수식어, 후치수식어)
1:31:38 (05) 구 (명사구, 형용사구, 동사구, 부사구, 전치사구)
1:34:54 (06) 절 (명사절, 형용사절, 부사절)
1:36:06 (07) 전치사 to? to부정사의 to
1:45:45 (08) to 부정사의 사용법
1:58:00 (09) 타동사? 자동사?
2:12:50 (10) 동사구 (두 개 이상의 단어로 이루어진 동사, 이어동사)
2:25:45 (11) 짝개념
2:27:13 (12) 유도부사
2:31:40 (13) 수동태
2:38:20 (14) 분사형용사, 분사후치수식, 분사구문
2:46:16 (15) 동명사
2:54:20 (16) 가정법 (알고 하는 가정, 모르고 하는 가정)
3:01:07 (17) 완료시제 (현재완료시제, 과거완료시제, 미래완료시제)
3:07:59 (18) 도치구문, 강조구문, 생략.
바른영어훈련소 : 안녕하세요, 바른영어훈련소 입니다^^
간혹, 왜 이런 문법을 공부해야하는지, 문법 공부 필요 없다든지 하는 댓글을이 올라오곤 합니다.
필요성을 인지하신 분들은 학습하시고, 아닌 분들은 그렇지 않으셔도 된다 라는 생각으로, 답변을 드리지는 않았었습니다.
그러나, 이 시점에서 한번쯤 공통답변을 드려야 할 것 같아 몇 글자 남겨 드립니다.
1. 우선 많이 이야기하시는 '문장의 5형식'을 배우는 부분에 관하여는, 문장의 5형식으로 모든 것을 설명하는 것이 아니라, 영문에서 배워야할 무수히 많은 문장 구조들 중에 가장 자주 쓰이고 각 종 변형의 뼈대가 되는 구조 5개를 배운다고 생각하시면 좋겠습니다. 실제 미국 초등학교 교과서(미국은 주마다 교과서가 있는 주가 있고, 없는 주가 있으며, 교과서가 없는 주의 경우 교사가 직접 모든 수업 프린트물을 교육관할청의 가이드라인에 따라 제작하여 가르쳐야 합니다. 따라서 미국에 살지만 교과서는 본적도 없다는 분들도 있습니다.)에서는 매 학년마다 "sentence"라는 과정을 두어, 문장의 구성 성분인 '주어, 서술어, 간접목적어, 직접목어, 보어 등등(실제 교과서에 해당 어휘가 등장 합니다)'을 배우고, 자주 사용하는 문장구조를 학습 하게 되어 있습니다. 그런데, 한국과 같이 그 언어 운용방식이 영어와 크게 차이가 나고, 학습 시간이 상대적으로 적은 경우에는 모든 문장구조를 다 배우고 받아들이기 힘들기에, 우선적으로 배우고 받아들여야할 최소한의 문장구조....즉....영어 공부 아무리 하기 싫어도 이것만은 하자....라는 차원에서 선행적으로 학습한다 생각하시면 되겠습니다. 즉, 5형식은 여러분이 배워야할 문장 구조 중에 일부이며, 최소한 이것은 알아야하기 때문에, 기초영어를 학습하실 때 꼭 한번은 짚고 넘어가지 않을 수 없는 것 입니다.
2. 명사, 대명사, 형용사, 동사, 부사 이런 품사를 왜 배우느냐? 이런거 원어민도 안배운다, 대체 왜 이런걸로 영어를 가르치냐? 라는 질문에 대하여, 먼저 구글에서 "part of speech" 또는 "how to teach part of speech"라고 검색해 보시기 바랍니다. 품사가 바로 part of speech 이며, 미국 초등학생들이 본인들의 국어 시간(영어)에 가장 먼저 배우고, 가장 중요하게 배우는 사항 중 하나 입니다. 미국 각 주별, 각 학년별로 반드시 알고 넘어가야할 문법 사항에 part of speech는 빠지지 않으며, 필수 이수 사항으로 명기 되어 있습니다. 문제는 어린 나의 학생들에게 이것을 이해시키고 가르치는 것이 어렵기 때문에, 미국의 교사들 조차도 쉽게 설명하고 이해시키기위해 많이 연구하고, 가르치는 방식에 대하여 많이 연구하고 있습니다. 그럼, 왜 성인이 된 미국인들은 형용사라는 것을 잘 모르는 것처럼 보이느냐...초등학교 때 배우고, 몸에 그 분류를 습관하시키고 그 다음부터는 잘 배우지 않기 때문입니다. 원어민 입장에서는 영어를 배우는 토들러 단계에서 이미 품사에 대하여 마스터하였고, 그 이후 10년이 넘게 굳이 다시 학습할 필요가 없었기 때문입니다. 그리고 아마도 어떻게 배웠는지도 기억 못할 것 입니다. 성인이된 한국인들에게 초등학교 1학년 국어 시간에 무엇을 배웠는지 물어보면 잘 모르겠다라고 답변 하듯 말입니다. 하지만 분명 이 강의를 수강하시는 분들은 영어를 이제 막 제대로 시작하시려는 분들일 것 입니다. 그렇다면, 언젠가 영어를 잘 구사할 수준이 되었을 때는 잊어 버릴 수도 있겠지만, 지금은 part of speech, 즉 품사를 제대로 학습하고 분류하는 것이 맞습니다.
3. 회화도 못하면서 이런거 왜 배워야돼?라고 물어보시는 경우, 한번 곰곰히 생각해보면 당연합니다. 4~5살 아이들이 하는 회화도 회화는 맞습니다. 물론 성인들은 암기력이 조금 더 뛰어나니, 4~5살 아이들보다는 조금 더 회화를 잘 할 수 있습니다. 그리고 일상생활에 지장이 없을 수도 있습니다. 그리고 미국 내에서는 그러한 사람들이 상당수 있었고, 그렇게 말을 할수는 있으나, 쓰거나 읽을 수 없는 사람들을 "문맹"이라 부르고, "문맹률"을 낮추기 위해 많은 노력을 기울였습니다. 영어를 배우는 궁극적인 목표가 "문맹"이 되고자 함은 아닐 것 입니다. 그렇다면, 이러한 기초 문법사항을 배우는 것이 맞습니다. 4~5살 수준의 기초적인 회화를 배우고나서, 문법 학습을 한다면 어쩌면 미국 교육과정을 따라서 학습해 간다고 생각하시면 되겠습니다.
4. 이런거 몰라도 영어 잘 하는 사람이 있던데요? 라는 질문에 대하여, 가능합니다 라고 답변 드리고 싶습니다. 모든 사람들은 본인이 잘하는 것 한 두가지 쯤은 가지고 있습니다. 어떤 사람은 목공을 잘할 수도 있고, 어떤 사람들은 프로그래밍을 잘할 수 있습니다. 또 어떤 사람은 수학을 잘할 수도 있구요.... 마찬가지로 어떤 사람들은 언어모사 능력이 뛰어납니다. 그리고 이런 사람들은 굳이 영어를 배우려 하지 않아도 영어를 쉽게 익힐수 있습니다. 조선시대에도 영어를 쉽게 배우는 사람이 있었고, 그들은 몸짓 발짓을 통해 한국어와 영어를 통역해 냈고, 본인이 통역한 내용을 기준으로 한국인들에게 영어를 가르치곤 하였습니다. 지금 우리가 배우고 있는 영어는 결국, 이런 분들의 재능과 노력에 기대어 있다 할 수 있겠습니다. 그런데....문제는 이런 사람들이 상위 2%라는 것 입니다. 즉, 상위 2%를 위한 학습방법으로는 영어를 포기하게 되는 이들이 많을 것 입니다. 그렇다면, 하위 98%가 영어 학습에 실패하지 않으려면 어떻게 학습하여야 하느냐.....그 답은 미국 공교육과정에 있다고 할 수 있겠습니다. 공교육과정은 상위 2%가 아닌 하위 98%도 반드시 배우고 넘어갈 수 있도록 설계되어 있기 때문입니다. 그리고 지금 여기서 배우는 문법 용어들이 하위 98%가 반드시 알아야할 바로 그것들 중 에 하나라 할 수 있겠습니다.
5. 바른영어훈련소에서는 위 1~4번 사항을 기반으로한 컨텐츠를 제공하고자 노력하고 있습니다. 타미 김정호 선생님께서 30여년간 영어를 가르치시며 '이렇게 하면 영어를 빠르고 쉽게 배울 수 있다'라는 부분을 토대로, 미국 공교육과정과 비교하며 컨텐츠를 만들어 나가고 있습니다. 시간이 조금 더 걸릴 지는 모를 일 입니다. 하지만 하나하나 진행하고 있습니다. 그 첫번째로, '마지막기초영문법'에 대한 대대적인 개정을 2019년 완료하였으며, 2020년에는 '최우선영단어 전치사 편'을 출간하였고, 현재 '최우선영단어 핵심동사편'과 '최우선영단어 어근과접사편'을 제작 중에 있습니다. 마찬가지로 미국 1학년 ~ 12학년 기준의 진도에 맞춘 필수 학습사항을 담을 예정입니다. '어떤 시험에 특화된' 또는 '상위 1%가 조금 더 빨리 영어를 배우기위한'이 아닌, '하위 98%의 학습자들도 의지만 있다면 모두 영어를 제대로 배울 수 있는'에 초점을 맞춘 교육철학을 담을 예정입니다. (상위 2%를 위한 학습법은 이미 한국의 공교육과정에서 하고 있으니......)
이상, 짧으면 짧고 길다면 긴 답변을 드렸습니다.
긴 글 읽어주셔서 감사합니다^^
Ruby Lee : 외모는 중국무술 되게 잘하시고 중국어 가르칠것 같은데 ....
연승 : 0:01 1강
1:40 8품사
26:30 to 부정사
28:19 관계사
29:16 관계대명사
29:36 구
38:10 절
49:15 2강
1:03:00 5형식
1:14:23 4형식
1:18:40 미완성구조. 타목.전목.주술
1:22:53 수식어는 형.부
1:45:45 3강 to R
1:58:00 vi행위 vt행위 대상
2:05:05 동사 배우는 법
2:12:50 이어동사
2:20:00 idiom 숙어
2:25:45 짝
2:31:40 수동태
2:38:20 4강 분사(형, 주격보어 목적격보어, v-)
2:54:20 가정
3:02:35 현재완료
월터 : 1강 00:00
1:40 8품사
26:30 to 부정사
28:19 관계사
29:16 관계대명사
29:36 구
38:10 절
2강 49:15
1:03:00 5형식
1:14:23 4형식
1:18:40 미완성구조. 타목.전목.주술
1:22:53 수식어는 형.부
3강 1:45:45
1:45:45 to R
1:58:00 vi행위 vt행위 대상
2:05:05 동사 배우는 법
2:12:50 이어동사
2:20:00 idiom 숙어
2:25:45 짝
2:31:40 수동태
4강 2:38:20
2:38:20 분사(형, 주격보어 목적격보어, v-)
2:54:20 가정
3:02:35 현재완료
Melina : 이 분은 문법만 잘 아시는게 아니라,
한 가르침한다는 선생들이 실수하는 해석적인 부분까지 다 알고 계십니다.
진짜 이분이야말로 일타강사가 돼야하는데. 인강 참 잘봤었는데
Instagram ID: @beom___9
e-mail: seba3194@naver.com
#수능영어기초 #11월모의고사 #예비고1
Julie : [2021학년도 고1 11월 영어 모의고사]
❗️예비 고1 필수 시청❗️
1:24 #18 글의 목적 (편지/이메일/안내문 형식)
6:50 #19 심경 변화 (소설/수필 형식)
12:45 #20 주장
26:25 #21 의미 추론
37:18 #22 요지
40:02 #23 주제
43:51 #24 제목
(➡️#20 #22 #23 #24 대의 파악 유형)
47:54 #25~28 도표•일치 불일치 유형
54:41 #29 어법
1:08:30 #30 어휘
빈칸추론 #31~34
1:20:34 #31 1:26:59 #32
1:29:54 #33 1:32:47 #34
1:36:45 #35 주제와 무관한 문장
1:44:11 #36~37 순서
1:57:26 #38~39 문장삽입
빈은 : 장담하는데 이 영상 클릭한 사람 절반이 진짜로 영어분석땜에 들어온거 아니다
하니 : 와 진짜 잘가르치신다..... 와 인강강사하셔도 진짜 성공하실거같아요 성인을 위한 토익강의도 듣고싶네여...ㅋㅋㅋㅋㅌ
이현송 : 대학교 졸업반인데 고1 모고 해설 보는 내 인생이 레전드...
구름 : 대학교 4학년 취준생인데 살면서 지금까지 봐온 영어 강의들 중에 제일 정석대로 잘 가르치시는 것 같아요...ㅋㅋㅋㅋ 내가 고딩이라면 이걸 이렇게 무료로 봐도 되나 엄청 감사할듯...
영문법 절반이 10분만에 이해되는 영상
공부 방법이 고민이신 분들은 학습진단을 무료로 해드립니다.
▶ https://bit.ly/2JH0yM7
공신들의 공부비법을 모두 담은 시크릿 노하우, 강성태 필수 공부법!
▶https://bit.ly/3pLjhpo
알고 계셨나요?
현재 대한민국 학생들이 가장 많이 보는 영단어는 강성태 영단어입니다.
▶ https://bit.ly/3b1J3Bj
지문을 조금만 읽어도 답을 예측하는 강성태 영어독해 강좌를 무료로 들어보세요
▶https://bit.ly/3od5ojd
영문법 또한 필수 예문으로 1위입니다.
▶https://bit.ly/3o9Yifs
강성태 강의를 모두 무료 수강 하세요!
▶ https://goo.gl/FGllCp
공부의신 강성태 : 여러분 덕분에 마침내 「강성태 영문법」과 「강성태 영어독해 속독편」책이 나왔어요.
영어 강의를 시작한 것도, 힘든 작업을 이어갈 수 있었던 것도 정말 여러분 덕분이었어요ㅠ
https://www.youtube.com/watch?v=NWiVxycqliM
더 나은 도움 드릴 수 있도록 제 모든 노력을 다 할게요.
(책 출간 된 게 있는지 여기 저기로 문의가 끊이지 않아 댓글 남깁니다..)
https://www.youtube.com/watch?v=NWiVxycqliM
Kiyoon Kim : 영어 공부하러 왔다가 한국어 완벽하게 이해했다
Arki : 혹시모른 와드 - I lI 님 감사합니다.
feel,taste,sound,smell,look 등의 감각동사 뒤에는 형용사가 와야한다. 부사X
[go+형용사] [run+형용사] [get+형용사]
타동사 뒤에는 전치사가 올 수 없다.
(He resembles his father.)
envy, save, forgive, pardon등의 동사는 간접목적어(I.O)를 문미로 보낼 수 없다.
{I envy him his patience(O)} -4형식
{I envy his patience of him(x)}
[belong to+명사/대명사]
수동태 be + p.p
왕래동사(go, come), 발착동사(start, leave, arrive) 뒤에 next month 등 미래일이 동반되면
미래시제 대신 현재시제로 나타낸다.
시간과 조건을 나타내는 부사절에서는 미래시제 대신 현재시제를 사용한다.
단, 명사절 또는 형용사절에서는 미래시제를 그대로 사용한다.
현재완료는 항상 현재와 관련이 있으므로 과거를 표시하는 부사(구)인 yesterday, a moment ago, when 등과 함께 사용할 수 없다.
He works hard {that/so that/in order that} she may pass the exam.
(부사절 목적 : ~하기 위하여)
He works hard {to/so as to/in order to} pass the exam.
(부정사의 부사적 용법 : 목적 : ~하기위하여)
so that ~ may : ~하기위하여(=so as to)
so~that ... : 너무 ~해서 ~하다(=so~as to...)
not to speak of : 말할 것도 없이
let alone : 커녕
so to speak : 말하자면
as it were : 소위
To make matters worse : 설상가상으로
Strange to say : 이상한 말이지만
To begin with : 무엇보다도
rather than : ~보다, 오히려
lest A should ~ : 'A가 ~하지 않도록'
It is (of) no use [good] -ing : ~해도 소용없다
It goes without saying that ~ : ~은 말할것도없이
It is needless to say that ~ : "
can not help ~ing : ~하지 않을 수 없다.
can not but + 동사원형 : "
be on the brink(point) of ~ing : 막~하려하다
be about to + 동사원형 : 막~하려하다
roughly speaking : 대체로
비교급
than + 주격 ( He is talker than i)
to + 목적격 ( He is superior to me)
no more than = only (겨우)
no less than = as many as (~만큼이나)
not more than = at most (기껏해야)
not less than = at least(적어도)
not only A but (also) B : A뿐만 아니라 B도
B as well as A : A뿐만 아니라 B도
either A or B : A이거나 B이거나
[자동사+전치사] [타동사+부사]
in any case =any way : 어쨌든
Even from : 심지어
the + 단수명사 = 추상명사
ex) The pen is mighter than the sword
(문필의 힘이 무력의 힘 보다 강하다.)
of + 추상명사 = 형용사
(A matter of importance =An important matter
at the cost of : ~을 희생하여
keep A from B : A가 B하는 것을 막다.
타동사를 동반한 형용사절 관계대명사 that은 생략가능 하다.
{so }
{as }
{too } + 형용사 + 부정관사(a,an) + 명사
{however }
{such }
{half } +부정관사(a,an) + 형용사 + 명사
{many }
{whatever}
the last : 마지막의, 결코~하지 않는
above : ~의 위에, 거만하여~하지 않는
far from : 결코~하지 않는
know better than : ~할 정도로 어리석지 않다.
no longer = not ~ any longer : 더 이상~하지않다.
no more = not ~ any more : 더 이상 ~ 하지 않다.
out of : ~중에서
catch up with = come up with : ~을 따라잡다.
what do you say to taking a rest? 구문에서 to는 전치사 이므로 to다음에 동사원형이 올 수 없다.
this ~ that... : 후자~ 전자...
the one ~ the other ... : 전자~후자...
and that : 그것도, 더욱이
not always : 항상~한것은 아니다.
never : 결코~이 아니다.
few and far between : 매우 드문
(쉬다)rest가 '나머지'의 뜻으로 쓰일 때는
the rest와 같이 정관사를 씀
관계대명사는 [접속사+대명사]의 역할을 한다.
일반적인 관계대명사는 제한적용법으로 선행사를 단순히 수식해주는 방면,
계속적용법으로 사용된 관계대명사는 관계대명사 앞에 ,가 있으며 관계 대명사를 and they로 고칠 수 있고 앞에서 부터 계속 내려서 해석.
nothing but = only , anything but = never
not, no 등이 있는 선행사 다음의 but은 관계대명사이다.
as a rule = on the whole : 대체로, 일반적으로
be badlly off = be poor : 가난하다, 형편이 어렵다
be well off = be rich : 잘 살다
cannot be : ~일 리가 없다
cannot ~ too : 아무리 ~해도 지나치지 않다
may well ~ : ~하는것은 당연하다.
may as well (= had better) : ~하는게 낫다.
may as well ~ as : ~하는 것보다 ~하는것이 좋다.
ought to + 동사원형 : ~해야된다.
ought to + have + pp :
마땅히 ~했어야 했는데(비난)
used to + 동사원형 : ~하곤했다.
be used to + 명사 ᆞ동명사 : ~에 익숙하다
compare A with B : A와 B를 비교하다.
compare A to B : A를 B에 비유하다.
namely : 즉
be forced into +명사 ᆞ동명사 : ~하도록 강요하다.
not so much A as B = not A so much as B
: A 라기보다 B다.
treat A as B : A를 B로여기다.
자동사 + 전치사 = 타동사구(군동사)
ex) look into : ~을 조사하다.
attend to : ~에 유의하다
동사 + 명사 + 전치사 = 타동사구
ex) take good care of : ~을 돌보다
동사 + 부사 + 전치사 = 타동사구
ex) look up to : ~을 존경하다
on account of = because of = owing to :~때문에
But for = without : ~ 이 없다면
가정법 현재 : 만일 ~한다면, ~할것이다.
가정법 과거,과거완료 : 만일~했다면 ,~ 했을텐데
not A but B : A가 아니라 B이다.
명령문 + and : ~해라, 그러면 ~할것이다.
명령문 + or : ~해라, 그렇지 않으면 ~할것이다.
{접속사 }
even if : ~한다 하더라도
so far as : ~하는 한, ~만큼
as far as : ~하는 한, ~ 까지
so long as : ~하는 한
no sooner A than B = Hardly A when B =
scarly A when B : A하자마자 B하다.
1형식동사, 2형식동사,3형식동사, 4형식동사, 4형식불가능동사, 3형식불가능동사, 5형식동사, to부정사를 목적어로취하는동사.to부정사를 목적보어로 취하는동사. 동명사를목적어로 취하는동사, 전치사와 같이 쓰이는 완전타동사, 목적어와 목적보어관계가 수동일때 과거분사를 취하는동사, to be pp를 취하는동사, 사역동사,지각동사 등 동사의 모든 문법과 관계대명사의 격과 to부정사 수동태,완료형 동명사의 수동태,완료형 그리고 의문대명사,의문부사,관계대명사,관계부사,복합관계대명사 이 차이를 구별까지하시면 거의 실제 미국인이 일상생활에서 사용되는 영문법의 끝입니다.이정도 아시면 많이 아시는거고요, 이거외에도 가장 중요한것은 문장의 5형식입니다. 문장을 봤을때 이문장이 몇형식 문장인지를 구별하시는것이곧 문장을 분석하는것이 되고 그것은 독해로 연결이 됩니다.
Byung Hee Ahn : 70에 가까운 할배입니다.
정말 잘 가르칩니다.
손자들이 님의 영문법 책을 가지고 공부하여 선생님의 강의를 들어봤습니다.
유명한 강사는 역시 다릅니다.
심재인 : 4:30 영어설명시작
[타미 김정호 영문법] 3시간만에 끝내는 영어 문법 총정리 풀버전
[타미 김정호 영문법] 3시간만에 끝내는 문법 총정리 풀버전
바른영어훈련소 (www.properenglish.co.kr)에 방문하시면, 더 자세한 강의를 들으실 수 있습니다^^!
교재구매 및 후속강좌 정보 ↓▼↓▼↓▼↓▼↓▼↓▼↓▼
교재 정보 : 마지막 기초영문법
구매 링크 :
1) 교보문고
http://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?ejkGb=KOR\u0026mallGb=KOR\u0026barcode=9791185719290
2) 알라딘
https://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=242581909
3) 예스24
http://www.yes24.com/Product/Goods/90521497
* [3시간만에 끝내는 영문법] 전체 도서 내용 중 일부에 해당합니다. 추가로 바른영어훈련소YouTube 내에 '영어 읽는법', '마지막 기초영문법' 이라는 타이틀로 도서 전체의 40%에 해당하는 강의를 무료로 수강하실 수 있으며, 무료강의를 포함한 전체에 해당하는 강의는 바른영어훈련소(www.properenglish.co.kr)에서 유료로 수강 가능합니다.
* EVENT : 교보문고 오프라인 서점에서 '마지막기초영문법' 도서를 구매하신 후, 영수증을 바른영어훈련소 홈페이지에 인증하시면, 30일간 마지막기초영문법 전체강의를 무료로 수강하실 수 있습니다.(2022년 6월 30일 까지)
무료인강, 영문법, 타미샘, 바른영어훈련소,
0:00 3시간만에 누구나 할 수 있습니다!
1:40 (01) 8품사(명사, 대명사, 동사, 형용사, 전치사, 접속사, 부사, 감탄사)
29:36 (02) 길이에 따른 구성(단어, 구, 절, 문장, 문단)
48:29 (03) 5형식 (주어, 술어 동사, 주격보어, 목적어, 간접목적어, 직접목적어, 목적격보어)
1:22:53 (04) 수식어 (전치수식어, 후치수식어)
1:31:38 (05) 구 (명사구, 형용사구, 동사구, 부사구, 전치사구)
1:34:54 (06) 절 (명사절, 형용사절, 부사절)
1:36:06 (07) 전치사 to? to부정사의 to
1:45:45 (08) to 부정사의 사용법
1:58:00 (09) 타동사? 자동사?
2:12:50 (10) 동사구 (두 개 이상의 단어로 이루어진 동사, 이어동사)
2:25:45 (11) 짝개념
2:27:13 (12) 유도부사
2:31:40 (13) 수동태
2:38:20 (14) 분사형용사, 분사후치수식, 분사구문
2:46:16 (15) 동명사
2:54:20 (16) 가정법 (알고 하는 가정, 모르고 하는 가정)
3:01:07 (17) 완료시제 (현재완료시제, 과거완료시제, 미래완료시제)
3:07:59 (18) 도치구문, 강조구문, 생략.
바른영어훈련소 : 안녕하세요, 바른영어훈련소 입니다^^
간혹, 왜 이런 문법을 공부해야하는지, 문법 공부 필요 없다든지 하는 댓글을이 올라오곤 합니다.
필요성을 인지하신 분들은 학습하시고, 아닌 분들은 그렇지 않으셔도 된다 라는 생각으로, 답변을 드리지는 않았었습니다.
그러나, 이 시점에서 한번쯤 공통답변을 드려야 할 것 같아 몇 글자 남겨 드립니다.
1. 우선 많이 이야기하시는 '문장의 5형식'을 배우는 부분에 관하여는, 문장의 5형식으로 모든 것을 설명하는 것이 아니라, 영문에서 배워야할 무수히 많은 문장 구조들 중에 가장 자주 쓰이고 각 종 변형의 뼈대가 되는 구조 5개를 배운다고 생각하시면 좋겠습니다. 실제 미국 초등학교 교과서(미국은 주마다 교과서가 있는 주가 있고, 없는 주가 있으며, 교과서가 없는 주의 경우 교사가 직접 모든 수업 프린트물을 교육관할청의 가이드라인에 따라 제작하여 가르쳐야 합니다. 따라서 미국에 살지만 교과서는 본적도 없다는 분들도 있습니다.)에서는 매 학년마다 "sentence"라는 과정을 두어, 문장의 구성 성분인 '주어, 서술어, 간접목적어, 직접목어, 보어 등등(실제 교과서에 해당 어휘가 등장 합니다)'을 배우고, 자주 사용하는 문장구조를 학습 하게 되어 있습니다. 그런데, 한국과 같이 그 언어 운용방식이 영어와 크게 차이가 나고, 학습 시간이 상대적으로 적은 경우에는 모든 문장구조를 다 배우고 받아들이기 힘들기에, 우선적으로 배우고 받아들여야할 최소한의 문장구조....즉....영어 공부 아무리 하기 싫어도 이것만은 하자....라는 차원에서 선행적으로 학습한다 생각하시면 되겠습니다. 즉, 5형식은 여러분이 배워야할 문장 구조 중에 일부이며, 최소한 이것은 알아야하기 때문에, 기초영어를 학습하실 때 꼭 한번은 짚고 넘어가지 않을 수 없는 것 입니다.
2. 명사, 대명사, 형용사, 동사, 부사 이런 품사를 왜 배우느냐? 이런거 원어민도 안배운다, 대체 왜 이런걸로 영어를 가르치냐? 라는 질문에 대하여, 먼저 구글에서 "part of speech" 또는 "how to teach part of speech"라고 검색해 보시기 바랍니다. 품사가 바로 part of speech 이며, 미국 초등학생들이 본인들의 국어 시간(영어)에 가장 먼저 배우고, 가장 중요하게 배우는 사항 중 하나 입니다. 미국 각 주별, 각 학년별로 반드시 알고 넘어가야할 문법 사항에 part of speech는 빠지지 않으며, 필수 이수 사항으로 명기 되어 있습니다. 문제는 어린 나의 학생들에게 이것을 이해시키고 가르치는 것이 어렵기 때문에, 미국의 교사들 조차도 쉽게 설명하고 이해시키기위해 많이 연구하고, 가르치는 방식에 대하여 많이 연구하고 있습니다. 그럼, 왜 성인이 된 미국인들은 형용사라는 것을 잘 모르는 것처럼 보이느냐...초등학교 때 배우고, 몸에 그 분류를 습관하시키고 그 다음부터는 잘 배우지 않기 때문입니다. 원어민 입장에서는 영어를 배우는 토들러 단계에서 이미 품사에 대하여 마스터하였고, 그 이후 10년이 넘게 굳이 다시 학습할 필요가 없었기 때문입니다. 그리고 아마도 어떻게 배웠는지도 기억 못할 것 입니다. 성인이된 한국인들에게 초등학교 1학년 국어 시간에 무엇을 배웠는지 물어보면 잘 모르겠다라고 답변 하듯 말입니다. 하지만 분명 이 강의를 수강하시는 분들은 영어를 이제 막 제대로 시작하시려는 분들일 것 입니다. 그렇다면, 언젠가 영어를 잘 구사할 수준이 되었을 때는 잊어 버릴 수도 있겠지만, 지금은 part of speech, 즉 품사를 제대로 학습하고 분류하는 것이 맞습니다.
3. 회화도 못하면서 이런거 왜 배워야돼?라고 물어보시는 경우, 한번 곰곰히 생각해보면 당연합니다. 4~5살 아이들이 하는 회화도 회화는 맞습니다. 물론 성인들은 암기력이 조금 더 뛰어나니, 4~5살 아이들보다는 조금 더 회화를 잘 할 수 있습니다. 그리고 일상생활에 지장이 없을 수도 있습니다. 그리고 미국 내에서는 그러한 사람들이 상당수 있었고, 그렇게 말을 할수는 있으나, 쓰거나 읽을 수 없는 사람들을 "문맹"이라 부르고, "문맹률"을 낮추기 위해 많은 노력을 기울였습니다. 영어를 배우는 궁극적인 목표가 "문맹"이 되고자 함은 아닐 것 입니다. 그렇다면, 이러한 기초 문법사항을 배우는 것이 맞습니다. 4~5살 수준의 기초적인 회화를 배우고나서, 문법 학습을 한다면 어쩌면 미국 교육과정을 따라서 학습해 간다고 생각하시면 되겠습니다.
4. 이런거 몰라도 영어 잘 하는 사람이 있던데요? 라는 질문에 대하여, 가능합니다 라고 답변 드리고 싶습니다. 모든 사람들은 본인이 잘하는 것 한 두가지 쯤은 가지고 있습니다. 어떤 사람은 목공을 잘할 수도 있고, 어떤 사람들은 프로그래밍을 잘할 수 있습니다. 또 어떤 사람은 수학을 잘할 수도 있구요.... 마찬가지로 어떤 사람들은 언어모사 능력이 뛰어납니다. 그리고 이런 사람들은 굳이 영어를 배우려 하지 않아도 영어를 쉽게 익힐수 있습니다. 조선시대에도 영어를 쉽게 배우는 사람이 있었고, 그들은 몸짓 발짓을 통해 한국어와 영어를 통역해 냈고, 본인이 통역한 내용을 기준으로 한국인들에게 영어를 가르치곤 하였습니다. 지금 우리가 배우고 있는 영어는 결국, 이런 분들의 재능과 노력에 기대어 있다 할 수 있겠습니다. 그런데....문제는 이런 사람들이 상위 2%라는 것 입니다. 즉, 상위 2%를 위한 학습방법으로는 영어를 포기하게 되는 이들이 많을 것 입니다. 그렇다면, 하위 98%가 영어 학습에 실패하지 않으려면 어떻게 학습하여야 하느냐.....그 답은 미국 공교육과정에 있다고 할 수 있겠습니다. 공교육과정은 상위 2%가 아닌 하위 98%도 반드시 배우고 넘어갈 수 있도록 설계되어 있기 때문입니다. 그리고 지금 여기서 배우는 문법 용어들이 하위 98%가 반드시 알아야할 바로 그것들 중 에 하나라 할 수 있겠습니다.
5. 바른영어훈련소에서는 위 1~4번 사항을 기반으로한 컨텐츠를 제공하고자 노력하고 있습니다. 타미 김정호 선생님께서 30여년간 영어를 가르치시며 '이렇게 하면 영어를 빠르고 쉽게 배울 수 있다'라는 부분을 토대로, 미국 공교육과정과 비교하며 컨텐츠를 만들어 나가고 있습니다. 시간이 조금 더 걸릴 지는 모를 일 입니다. 하지만 하나하나 진행하고 있습니다. 그 첫번째로, '마지막기초영문법'에 대한 대대적인 개정을 2019년 완료하였으며, 2020년에는 '최우선영단어 전치사 편'을 출간하였고, 현재 '최우선영단어 핵심동사편'과 '최우선영단어 어근과접사편'을 제작 중에 있습니다. 마찬가지로 미국 1학년 ~ 12학년 기준의 진도에 맞춘 필수 학습사항을 담을 예정입니다. '어떤 시험에 특화된' 또는 '상위 1%가 조금 더 빨리 영어를 배우기위한'이 아닌, '하위 98%의 학습자들도 의지만 있다면 모두 영어를 제대로 배울 수 있는'에 초점을 맞춘 교육철학을 담을 예정입니다. (상위 2%를 위한 학습법은 이미 한국의 공교육과정에서 하고 있으니......)
이상, 짧으면 짧고 길다면 긴 답변을 드렸습니다.
긴 글 읽어주셔서 감사합니다^^
Ruby Lee : 외모는 중국무술 되게 잘하시고 중국어 가르칠것 같은데 ....
연승 : 0:01 1강
1:40 8품사
26:30 to 부정사
28:19 관계사
29:16 관계대명사
29:36 구
38:10 절
49:15 2강
1:03:00 5형식
1:14:23 4형식
1:18:40 미완성구조. 타목.전목.주술
1:22:53 수식어는 형.부
1:45:45 3강 to R
1:58:00 vi행위 vt행위 대상
2:05:05 동사 배우는 법
2:12:50 이어동사
2:20:00 idiom 숙어
2:25:45 짝
2:31:40 수동태
2:38:20 4강 분사(형, 주격보어 목적격보어, v-)
2:54:20 가정
3:02:35 현재완료
월터 : 1강 00:00
1:40 8품사
26:30 to 부정사
28:19 관계사
29:16 관계대명사
29:36 구
38:10 절
2강 49:15
1:03:00 5형식
1:14:23 4형식
1:18:40 미완성구조. 타목.전목.주술
1:22:53 수식어는 형.부
3강 1:45:45
1:45:45 to R
1:58:00 vi행위 vt행위 대상
2:05:05 동사 배우는 법
2:12:50 이어동사
2:20:00 idiom 숙어
2:25:45 짝
2:31:40 수동태
4강 2:38:20
2:38:20 분사(형, 주격보어 목적격보어, v-)
2:54:20 가정
3:02:35 현재완료
Melina : 이 분은 문법만 잘 아시는게 아니라,
한 가르침한다는 선생들이 실수하는 해석적인 부분까지 다 알고 계십니다.
진짜 이분이야말로 일타강사가 돼야하는데. 인강 참 잘봤었는데
... 
댓글목록
등록된 댓글이 없습니다.
