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[타미 김정호 영문법] 3시간만에 끝내는 영어 문법 총정리 풀버전
[타미 김정호 영문법] 3시간만에 끝내는 문법 총정리 풀버전
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0:00 3시간만에 누구나 할 수 있습니다!
1:40 (01) 8품사(명사, 대명사, 동사, 형용사, 전치사, 접속사, 부사, 감탄사)
29:36 (02) 길이에 따른 구성(단어, 구, 절, 문장, 문단)
48:29 (03) 5형식 (주어, 술어 동사, 주격보어, 목적어, 간접목적어, 직접목적어, 목적격보어)
1:22:53 (04) 수식어 (전치수식어, 후치수식어)
1:31:38 (05) 구 (명사구, 형용사구, 동사구, 부사구, 전치사구)
1:34:54 (06) 절 (명사절, 형용사절, 부사절)
1:36:06 (07) 전치사 to? to부정사의 to
1:45:45 (08) to 부정사의 사용법
1:58:00 (09) 타동사? 자동사?
2:12:50 (10) 동사구 (두 개 이상의 단어로 이루어진 동사, 이어동사)
2:25:45 (11) 짝개념
2:27:13 (12) 유도부사
2:31:40 (13) 수동태
2:38:20 (14) 분사형용사, 분사후치수식, 분사구문
2:46:16 (15) 동명사
2:54:20 (16) 가정법 (알고 하는 가정, 모르고 하는 가정)
3:01:07 (17) 완료시제 (현재완료시제, 과거완료시제, 미래완료시제)
3:07:59 (18) 도치구문, 강조구문, 생략.
바른영어훈련소 : 안녕하세요, 바른영어훈련소 입니다^^
간혹, 왜 이런 문법을 공부해야하는지, 문법 공부 필요 없다든지 하는 댓글을이 올라오곤 합니다.
필요성을 인지하신 분들은 학습하시고, 아닌 분들은 그렇지 않으셔도 된다 라는 생각으로, 답변을 드리지는 않았었습니다.
그러나, 이 시점에서 한번쯤 공통답변을 드려야 할 것 같아 몇 글자 남겨 드립니다.
1. 우선 많이 이야기하시는 '문장의 5형식'을 배우는 부분에 관하여는, 문장의 5형식으로 모든 것을 설명하는 것이 아니라, 영문에서 배워야할 무수히 많은 문장 구조들 중에 가장 자주 쓰이고 각 종 변형의 뼈대가 되는 구조 5개를 배운다고 생각하시면 좋겠습니다. 실제 미국 초등학교 교과서(미국은 주마다 교과서가 있는 주가 있고, 없는 주가 있으며, 교과서가 없는 주의 경우 교사가 직접 모든 수업 프린트물을 교육관할청의 가이드라인에 따라 제작하여 가르쳐야 합니다. 따라서 미국에 살지만 교과서는 본적도 없다는 분들도 있습니다.)에서는 매 학년마다 "sentence"라는 과정을 두어, 문장의 구성 성분인 '주어, 서술어, 간접목적어, 직접목어, 보어 등등(실제 교과서에 해당 어휘가 등장 합니다)'을 배우고, 자주 사용하는 문장구조를 학습 하게 되어 있습니다. 그런데, 한국과 같이 그 언어 운용방식이 영어와 크게 차이가 나고, 학습 시간이 상대적으로 적은 경우에는 모든 문장구조를 다 배우고 받아들이기 힘들기에, 우선적으로 배우고 받아들여야할 최소한의 문장구조....즉....영어 공부 아무리 하기 싫어도 이것만은 하자....라는 차원에서 선행적으로 학습한다 생각하시면 되겠습니다. 즉, 5형식은 여러분이 배워야할 문장 구조 중에 일부이며, 최소한 이것은 알아야하기 때문에, 기초영어를 학습하실 때 꼭 한번은 짚고 넘어가지 않을 수 없는 것 입니다.
2. 명사, 대명사, 형용사, 동사, 부사 이런 품사를 왜 배우느냐? 이런거 원어민도 안배운다, 대체 왜 이런걸로 영어를 가르치냐? 라는 질문에 대하여, 먼저 구글에서 "part of speech" 또는 "how to teach part of speech"라고 검색해 보시기 바랍니다. 품사가 바로 part of speech 이며, 미국 초등학생들이 본인들의 국어 시간(영어)에 가장 먼저 배우고, 가장 중요하게 배우는 사항 중 하나 입니다. 미국 각 주별, 각 학년별로 반드시 알고 넘어가야할 문법 사항에 part of speech는 빠지지 않으며, 필수 이수 사항으로 명기 되어 있습니다. 문제는 어린 나의 학생들에게 이것을 이해시키고 가르치는 것이 어렵기 때문에, 미국의 교사들 조차도 쉽게 설명하고 이해시키기위해 많이 연구하고, 가르치는 방식에 대하여 많이 연구하고 있습니다. 그럼, 왜 성인이 된 미국인들은 형용사라는 것을 잘 모르는 것처럼 보이느냐...초등학교 때 배우고, 몸에 그 분류를 습관하시키고 그 다음부터는 잘 배우지 않기 때문입니다. 원어민 입장에서는 영어를 배우는 토들러 단계에서 이미 품사에 대하여 마스터하였고, 그 이후 10년이 넘게 굳이 다시 학습할 필요가 없었기 때문입니다. 그리고 아마도 어떻게 배웠는지도 기억 못할 것 입니다. 성인이된 한국인들에게 초등학교 1학년 국어 시간에 무엇을 배웠는지 물어보면 잘 모르겠다라고 답변 하듯 말입니다. 하지만 분명 이 강의를 수강하시는 분들은 영어를 이제 막 제대로 시작하시려는 분들일 것 입니다. 그렇다면, 언젠가 영어를 잘 구사할 수준이 되었을 때는 잊어 버릴 수도 있겠지만, 지금은 part of speech, 즉 품사를 제대로 학습하고 분류하는 것이 맞습니다.
3. 회화도 못하면서 이런거 왜 배워야돼?라고 물어보시는 경우, 한번 곰곰히 생각해보면 당연합니다. 4~5살 아이들이 하는 회화도 회화는 맞습니다. 물론 성인들은 암기력이 조금 더 뛰어나니, 4~5살 아이들보다는 조금 더 회화를 잘 할 수 있습니다. 그리고 일상생활에 지장이 없을 수도 있습니다. 그리고 미국 내에서는 그러한 사람들이 상당수 있었고, 그렇게 말을 할수는 있으나, 쓰거나 읽을 수 없는 사람들을 "문맹"이라 부르고, "문맹률"을 낮추기 위해 많은 노력을 기울였습니다. 영어를 배우는 궁극적인 목표가 "문맹"이 되고자 함은 아닐 것 입니다. 그렇다면, 이러한 기초 문법사항을 배우는 것이 맞습니다. 4~5살 수준의 기초적인 회화를 배우고나서, 문법 학습을 한다면 어쩌면 미국 교육과정을 따라서 학습해 간다고 생각하시면 되겠습니다.
4. 이런거 몰라도 영어 잘 하는 사람이 있던데요? 라는 질문에 대하여, 가능합니다 라고 답변 드리고 싶습니다. 모든 사람들은 본인이 잘하는 것 한 두가지 쯤은 가지고 있습니다. 어떤 사람은 목공을 잘할 수도 있고, 어떤 사람들은 프로그래밍을 잘할 수 있습니다. 또 어떤 사람은 수학을 잘할 수도 있구요.... 마찬가지로 어떤 사람들은 언어모사 능력이 뛰어납니다. 그리고 이런 사람들은 굳이 영어를 배우려 하지 않아도 영어를 쉽게 익힐수 있습니다. 조선시대에도 영어를 쉽게 배우는 사람이 있었고, 그들은 몸짓 발짓을 통해 한국어와 영어를 통역해 냈고, 본인이 통역한 내용을 기준으로 한국인들에게 영어를 가르치곤 하였습니다. 지금 우리가 배우고 있는 영어는 결국, 이런 분들의 재능과 노력에 기대어 있다 할 수 있겠습니다. 그런데....문제는 이런 사람들이 상위 2%라는 것 입니다. 즉, 상위 2%를 위한 학습방법으로는 영어를 포기하게 되는 이들이 많을 것 입니다. 그렇다면, 하위 98%가 영어 학습에 실패하지 않으려면 어떻게 학습하여야 하느냐.....그 답은 미국 공교육과정에 있다고 할 수 있겠습니다. 공교육과정은 상위 2%가 아닌 하위 98%도 반드시 배우고 넘어갈 수 있도록 설계되어 있기 때문입니다. 그리고 지금 여기서 배우는 문법 용어들이 하위 98%가 반드시 알아야할 바로 그것들 중 에 하나라 할 수 있겠습니다.
5. 바른영어훈련소에서는 위 1~4번 사항을 기반으로한 컨텐츠를 제공하고자 노력하고 있습니다. 타미 김정호 선생님께서 30여년간 영어를 가르치시며 '이렇게 하면 영어를 빠르고 쉽게 배울 수 있다'라는 부분을 토대로, 미국 공교육과정과 비교하며 컨텐츠를 만들어 나가고 있습니다. 시간이 조금 더 걸릴 지는 모를 일 입니다. 하지만 하나하나 진행하고 있습니다. 그 첫번째로, '마지막기초영문법'에 대한 대대적인 개정을 2019년 완료하였으며, 2020년에는 '최우선영단어 전치사 편'을 출간하였고, 현재 '최우선영단어 핵심동사편'과 '최우선영단어 어근과접사편'을 제작 중에 있습니다. 마찬가지로 미국 1학년 ~ 12학년 기준의 진도에 맞춘 필수 학습사항을 담을 예정입니다. '어떤 시험에 특화된' 또는 '상위 1%가 조금 더 빨리 영어를 배우기위한'이 아닌, '하위 98%의 학습자들도 의지만 있다면 모두 영어를 제대로 배울 수 있는'에 초점을 맞춘 교육철학을 담을 예정입니다. (상위 2%를 위한 학습법은 이미 한국의 공교육과정에서 하고 있으니......)
이상, 짧으면 짧고 길다면 긴 답변을 드렸습니다.
긴 글 읽어주셔서 감사합니다^^
연승 : 0:01 1강
1:40 8품사
26:30 to 부정사
28:19 관계사
29:16 관계대명사
29:36 구
38:10 절
49:15 2강
1:03:00 5형식
1:14:23 4형식
1:18:40 미완성구조. 타목.전목.주술
1:22:53 수식어는 형.부
1:45:45 3강 to R
1:58:00 vi행위 vt행위 대상
2:05:05 동사 배우는 법
2:12:50 이어동사
2:20:00 idiom 숙어
2:25:45 짝
2:31:40 수동태
2:38:20 4강 분사(형, 주격보어 목적격보어, v-)
2:54:20 가정
3:02:35 현재완료
월터 : 1강 00:00
1:40 8품사
26:30 to 부정사
28:19 관계사
29:16 관계대명사
29:36 구
38:10 절
2강 49:15
1:03:00 5형식
1:14:23 4형식
1:18:40 미완성구조. 타목.전목.주술
1:22:53 수식어는 형.부
3강 1:45:45
1:45:45 to R
1:58:00 vi행위 vt행위 대상
2:05:05 동사 배우는 법
2:12:50 이어동사
2:20:00 idiom 숙어
2:25:45 짝
2:31:40 수동태
4강 2:38:20
2:38:20 분사(형, 주격보어 목적격보어, v-)
2:54:20 가정
3:02:35 현재완료
Melina : 이 분은 문법만 잘 아시는게 아니라,
한 가르침한다는 선생들이 실수하는 해석적인 부분까지 다 알고 계십니다.
진짜 이분이야말로 일타강사가 돼야하는데. 인강 참 잘봤었는데
swchoi : 2009년에 인강으로 들었었는데 그 때도 일타강사셨는데 여전하시네용!!!!! 영어에 대한 구조와 체계를 이해하기 쉽게 설명해주시고 그 이해가 자신감으로 이어져서 영어만큼은 재밌게 했었네요 시간이 오래 지났지만 영어공부는 아직도 꾸준히 하고 있어요! 선생님 강의가 알고리즘으로 떠서 너무 오랜만에 뵈어서 너무 반가워요 ㅠㅠ
영어 모의고사 푸는 법 | 최종 정리 (노베이스 꼭 보세요!)
또선생 카페 주소 : https://cafe.naver.com/ddoteacher
인스타 : tddochi
문의 : tddochi@naver.com
또선생 : 비슷한 영상 계속 올리는 이유는 반복이 가장 효과적이기 때문입니다. 내일 긴장되겠지만 많이 반복했으니 잘할 겁니다. 쫄지 말고 끝까지 풀고 오세요. 파이팅!
1~17(영어 듣기) - 18,19,25,26,27,28,29(어법),43,44,45,20,22 (조팝문제) - 21,23,24 (밑줄,주제,제목) - 35 (흐름) - 40 (요약) - 36,37(순서) - 38,39(삽입) - 41,42(장문) - 31,32(빈칸) - 30(어휘) - 33,34(빈칸)
ᄋᄋ : 한국인들이 참 좋아하는 속도
月. : 1. 듣기
2. 18
3. 19 (반띵해서 위에 읽고 아래 플마 정하기)
4. 25 (3-4-5-1-2순 풀기)
5. 26 (5-4-3-2-1순)
6. 27 (5-4-3-2-1)
7. 28 (5-4-3-2-1)
8. 29
9. 43, 44. 45 (45번 선지 읽고 내용 대강 파악 후 풀기)
10. 20 (역접 나오면 그 뒤를 보고 명령어 나오면 그 부분을 중점으로 봐라)
11. 22 (접속사 문제. 얜 선지들이 한글이라 그나마 쉬움)
12. 21, 23, 24 (접속사를 중심으로 풀기)
13. 6:37
아 잠만요 이거 내가 이해하려고 많이 대충 쓴 건데 뭐이리 많이 좋아요를 눌러주셨어
+정말정말 대충 쓴 거니까 참고용으로만 봐주십셔... 제 글 쓱 보는 것보다 6분 시간 투자해서 영상 보시는 게 훨씬!!!!! 낫습니다
괴팍즈니의광기 : 내가 보려곻ㅎㅎ
0:26 목적
0:47 심경
1:31 도표
1:56 일치/불일치
2:52 어법
3:15 장문
4:03 주장
4:54 요지
6:10 주제, 제목, 밑줄 중에 접속사 있는 구조부터
박민서 : 선생님 항상 영어에 자신감이 떨어지고 막막할 때 선생님 영상을 보면 자신감이 생기고 할 수 있다는 믿음이 생기는 것 같아요. 영어를 포기하려 할 때 이 영상을 보게된 것이 정말 감사할뿐이에요ㅜ 선생님 공부법 끝까지 믿고 체화해서 수능날 터뜨리고 오겠습니다 !!!
뜻을 알아도 쓰기 힘든 (as)..as ever 쉽게 쓰는 법!
네이티브가 아니면 쉽게 쓰기 힘든 (as)..as ever의 정확한 뉘앙스와 활용법을 알려드리려해요. 여러분이 평소 일상에서 쉽게 쓰실 수 있는 실전 예문들만 엄선했으니 오늘 (as)..as ever과 확실히 정붙여 가시길 바라요❣
*As always, 구독, 좋아요, 기분 좋은 응원댓글은 꾸준한 영상 제작의 원동력이 됩니다. 정말로요 :*)
#미국식실전영어 #확실히개념정리 #구슬쌤
Young Jae Park : 나날이 발전하지만 한결 같이 열의 있는 강의를 해 주고 계신 구슬쌤님 오늘도 내일도 감사 드립니다.
미라클삼호 : 내용도 언제나 알차지만 구슬쌤 강의를 딱딱하지 않게 더욱 빛내주는건 쌤의 일품 감정연기
joo young hwang : 진심 기본에 충실하되 정말 실용적이고 예의있는 표현 가르치시는 최고의 선생님 ! 하나도 버릴표현이 없이 원어민한테 찰떡으로 쓸쑤있는표현 입니다. 감사 합니다.
Hanpil Lim : 늘 재밌고 유익한 강의 올려주셔서 너무 감사합니다. God bless you!
김형환 : 구슬쌤이 댓글로 언급하신 As ever, 이런 의미었군요.
오늘은 숙제 일찍 끝내고 놀려구요 ㅎㅎ
Enjoy the rest of your day.
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29:36 (02) 길이에 따른 구성(단어, 구, 절, 문장, 문단)
48:29 (03) 5형식 (주어, 술어 동사, 주격보어, 목적어, 간접목적어, 직접목적어, 목적격보어)
1:22:53 (04) 수식어 (전치수식어, 후치수식어)
1:31:38 (05) 구 (명사구, 형용사구, 동사구, 부사구, 전치사구)
1:34:54 (06) 절 (명사절, 형용사절, 부사절)
1:36:06 (07) 전치사 to? to부정사의 to
1:45:45 (08) to 부정사의 사용법
1:58:00 (09) 타동사? 자동사?
2:12:50 (10) 동사구 (두 개 이상의 단어로 이루어진 동사, 이어동사)
2:25:45 (11) 짝개념
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3:01:07 (17) 완료시제 (현재완료시제, 과거완료시제, 미래완료시제)
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2. 명사, 대명사, 형용사, 동사, 부사 이런 품사를 왜 배우느냐? 이런거 원어민도 안배운다, 대체 왜 이런걸로 영어를 가르치냐? 라는 질문에 대하여, 먼저 구글에서 "part of speech" 또는 "how to teach part of speech"라고 검색해 보시기 바랍니다. 품사가 바로 part of speech 이며, 미국 초등학생들이 본인들의 국어 시간(영어)에 가장 먼저 배우고, 가장 중요하게 배우는 사항 중 하나 입니다. 미국 각 주별, 각 학년별로 반드시 알고 넘어가야할 문법 사항에 part of speech는 빠지지 않으며, 필수 이수 사항으로 명기 되어 있습니다. 문제는 어린 나의 학생들에게 이것을 이해시키고 가르치는 것이 어렵기 때문에, 미국의 교사들 조차도 쉽게 설명하고 이해시키기위해 많이 연구하고, 가르치는 방식에 대하여 많이 연구하고 있습니다. 그럼, 왜 성인이 된 미국인들은 형용사라는 것을 잘 모르는 것처럼 보이느냐...초등학교 때 배우고, 몸에 그 분류를 습관하시키고 그 다음부터는 잘 배우지 않기 때문입니다. 원어민 입장에서는 영어를 배우는 토들러 단계에서 이미 품사에 대하여 마스터하였고, 그 이후 10년이 넘게 굳이 다시 학습할 필요가 없었기 때문입니다. 그리고 아마도 어떻게 배웠는지도 기억 못할 것 입니다. 성인이된 한국인들에게 초등학교 1학년 국어 시간에 무엇을 배웠는지 물어보면 잘 모르겠다라고 답변 하듯 말입니다. 하지만 분명 이 강의를 수강하시는 분들은 영어를 이제 막 제대로 시작하시려는 분들일 것 입니다. 그렇다면, 언젠가 영어를 잘 구사할 수준이 되었을 때는 잊어 버릴 수도 있겠지만, 지금은 part of speech, 즉 품사를 제대로 학습하고 분류하는 것이 맞습니다.
3. 회화도 못하면서 이런거 왜 배워야돼?라고 물어보시는 경우, 한번 곰곰히 생각해보면 당연합니다. 4~5살 아이들이 하는 회화도 회화는 맞습니다. 물론 성인들은 암기력이 조금 더 뛰어나니, 4~5살 아이들보다는 조금 더 회화를 잘 할 수 있습니다. 그리고 일상생활에 지장이 없을 수도 있습니다. 그리고 미국 내에서는 그러한 사람들이 상당수 있었고, 그렇게 말을 할수는 있으나, 쓰거나 읽을 수 없는 사람들을 "문맹"이라 부르고, "문맹률"을 낮추기 위해 많은 노력을 기울였습니다. 영어를 배우는 궁극적인 목표가 "문맹"이 되고자 함은 아닐 것 입니다. 그렇다면, 이러한 기초 문법사항을 배우는 것이 맞습니다. 4~5살 수준의 기초적인 회화를 배우고나서, 문법 학습을 한다면 어쩌면 미국 교육과정을 따라서 학습해 간다고 생각하시면 되겠습니다.
4. 이런거 몰라도 영어 잘 하는 사람이 있던데요? 라는 질문에 대하여, 가능합니다 라고 답변 드리고 싶습니다. 모든 사람들은 본인이 잘하는 것 한 두가지 쯤은 가지고 있습니다. 어떤 사람은 목공을 잘할 수도 있고, 어떤 사람들은 프로그래밍을 잘할 수 있습니다. 또 어떤 사람은 수학을 잘할 수도 있구요.... 마찬가지로 어떤 사람들은 언어모사 능력이 뛰어납니다. 그리고 이런 사람들은 굳이 영어를 배우려 하지 않아도 영어를 쉽게 익힐수 있습니다. 조선시대에도 영어를 쉽게 배우는 사람이 있었고, 그들은 몸짓 발짓을 통해 한국어와 영어를 통역해 냈고, 본인이 통역한 내용을 기준으로 한국인들에게 영어를 가르치곤 하였습니다. 지금 우리가 배우고 있는 영어는 결국, 이런 분들의 재능과 노력에 기대어 있다 할 수 있겠습니다. 그런데....문제는 이런 사람들이 상위 2%라는 것 입니다. 즉, 상위 2%를 위한 학습방법으로는 영어를 포기하게 되는 이들이 많을 것 입니다. 그렇다면, 하위 98%가 영어 학습에 실패하지 않으려면 어떻게 학습하여야 하느냐.....그 답은 미국 공교육과정에 있다고 할 수 있겠습니다. 공교육과정은 상위 2%가 아닌 하위 98%도 반드시 배우고 넘어갈 수 있도록 설계되어 있기 때문입니다. 그리고 지금 여기서 배우는 문법 용어들이 하위 98%가 반드시 알아야할 바로 그것들 중 에 하나라 할 수 있겠습니다.
5. 바른영어훈련소에서는 위 1~4번 사항을 기반으로한 컨텐츠를 제공하고자 노력하고 있습니다. 타미 김정호 선생님께서 30여년간 영어를 가르치시며 '이렇게 하면 영어를 빠르고 쉽게 배울 수 있다'라는 부분을 토대로, 미국 공교육과정과 비교하며 컨텐츠를 만들어 나가고 있습니다. 시간이 조금 더 걸릴 지는 모를 일 입니다. 하지만 하나하나 진행하고 있습니다. 그 첫번째로, '마지막기초영문법'에 대한 대대적인 개정을 2019년 완료하였으며, 2020년에는 '최우선영단어 전치사 편'을 출간하였고, 현재 '최우선영단어 핵심동사편'과 '최우선영단어 어근과접사편'을 제작 중에 있습니다. 마찬가지로 미국 1학년 ~ 12학년 기준의 진도에 맞춘 필수 학습사항을 담을 예정입니다. '어떤 시험에 특화된' 또는 '상위 1%가 조금 더 빨리 영어를 배우기위한'이 아닌, '하위 98%의 학습자들도 의지만 있다면 모두 영어를 제대로 배울 수 있는'에 초점을 맞춘 교육철학을 담을 예정입니다. (상위 2%를 위한 학습법은 이미 한국의 공교육과정에서 하고 있으니......)
이상, 짧으면 짧고 길다면 긴 답변을 드렸습니다.
긴 글 읽어주셔서 감사합니다^^
연승 : 0:01 1강
1:40 8품사
26:30 to 부정사
28:19 관계사
29:16 관계대명사
29:36 구
38:10 절
49:15 2강
1:03:00 5형식
1:14:23 4형식
1:18:40 미완성구조. 타목.전목.주술
1:22:53 수식어는 형.부
1:45:45 3강 to R
1:58:00 vi행위 vt행위 대상
2:05:05 동사 배우는 법
2:12:50 이어동사
2:20:00 idiom 숙어
2:25:45 짝
2:31:40 수동태
2:38:20 4강 분사(형, 주격보어 목적격보어, v-)
2:54:20 가정
3:02:35 현재완료
월터 : 1강 00:00
1:40 8품사
26:30 to 부정사
28:19 관계사
29:16 관계대명사
29:36 구
38:10 절
2강 49:15
1:03:00 5형식
1:14:23 4형식
1:18:40 미완성구조. 타목.전목.주술
1:22:53 수식어는 형.부
3강 1:45:45
1:45:45 to R
1:58:00 vi행위 vt행위 대상
2:05:05 동사 배우는 법
2:12:50 이어동사
2:20:00 idiom 숙어
2:25:45 짝
2:31:40 수동태
4강 2:38:20
2:38:20 분사(형, 주격보어 목적격보어, v-)
2:54:20 가정
3:02:35 현재완료
Melina : 이 분은 문법만 잘 아시는게 아니라,
한 가르침한다는 선생들이 실수하는 해석적인 부분까지 다 알고 계십니다.
진짜 이분이야말로 일타강사가 돼야하는데. 인강 참 잘봤었는데
swchoi : 2009년에 인강으로 들었었는데 그 때도 일타강사셨는데 여전하시네용!!!!! 영어에 대한 구조와 체계를 이해하기 쉽게 설명해주시고 그 이해가 자신감으로 이어져서 영어만큼은 재밌게 했었네요 시간이 오래 지났지만 영어공부는 아직도 꾸준히 하고 있어요! 선생님 강의가 알고리즘으로 떠서 너무 오랜만에 뵈어서 너무 반가워요 ㅠㅠ
영어 모의고사 푸는 법 | 최종 정리 (노베이스 꼭 보세요!)
또선생 카페 주소 : https://cafe.naver.com/ddoteacher
인스타 : tddochi
문의 : tddochi@naver.com
또선생 : 비슷한 영상 계속 올리는 이유는 반복이 가장 효과적이기 때문입니다. 내일 긴장되겠지만 많이 반복했으니 잘할 겁니다. 쫄지 말고 끝까지 풀고 오세요. 파이팅!
1~17(영어 듣기) - 18,19,25,26,27,28,29(어법),43,44,45,20,22 (조팝문제) - 21,23,24 (밑줄,주제,제목) - 35 (흐름) - 40 (요약) - 36,37(순서) - 38,39(삽입) - 41,42(장문) - 31,32(빈칸) - 30(어휘) - 33,34(빈칸)
ᄋᄋ : 한국인들이 참 좋아하는 속도
月. : 1. 듣기
2. 18
3. 19 (반띵해서 위에 읽고 아래 플마 정하기)
4. 25 (3-4-5-1-2순 풀기)
5. 26 (5-4-3-2-1순)
6. 27 (5-4-3-2-1)
7. 28 (5-4-3-2-1)
8. 29
9. 43, 44. 45 (45번 선지 읽고 내용 대강 파악 후 풀기)
10. 20 (역접 나오면 그 뒤를 보고 명령어 나오면 그 부분을 중점으로 봐라)
11. 22 (접속사 문제. 얜 선지들이 한글이라 그나마 쉬움)
12. 21, 23, 24 (접속사를 중심으로 풀기)
13. 6:37
아 잠만요 이거 내가 이해하려고 많이 대충 쓴 건데 뭐이리 많이 좋아요를 눌러주셨어
+정말정말 대충 쓴 거니까 참고용으로만 봐주십셔... 제 글 쓱 보는 것보다 6분 시간 투자해서 영상 보시는 게 훨씬!!!!! 낫습니다
괴팍즈니의광기 : 내가 보려곻ㅎㅎ
0:26 목적
0:47 심경
1:31 도표
1:56 일치/불일치
2:52 어법
3:15 장문
4:03 주장
4:54 요지
6:10 주제, 제목, 밑줄 중에 접속사 있는 구조부터
박민서 : 선생님 항상 영어에 자신감이 떨어지고 막막할 때 선생님 영상을 보면 자신감이 생기고 할 수 있다는 믿음이 생기는 것 같아요. 영어를 포기하려 할 때 이 영상을 보게된 것이 정말 감사할뿐이에요ㅜ 선생님 공부법 끝까지 믿고 체화해서 수능날 터뜨리고 오겠습니다 !!!
뜻을 알아도 쓰기 힘든 (as)..as ever 쉽게 쓰는 법!
네이티브가 아니면 쉽게 쓰기 힘든 (as)..as ever의 정확한 뉘앙스와 활용법을 알려드리려해요. 여러분이 평소 일상에서 쉽게 쓰실 수 있는 실전 예문들만 엄선했으니 오늘 (as)..as ever과 확실히 정붙여 가시길 바라요❣
*As always, 구독, 좋아요, 기분 좋은 응원댓글은 꾸준한 영상 제작의 원동력이 됩니다. 정말로요 :*)
#미국식실전영어 #확실히개념정리 #구슬쌤
Young Jae Park : 나날이 발전하지만 한결 같이 열의 있는 강의를 해 주고 계신 구슬쌤님 오늘도 내일도 감사 드립니다.
미라클삼호 : 내용도 언제나 알차지만 구슬쌤 강의를 딱딱하지 않게 더욱 빛내주는건 쌤의 일품 감정연기
joo young hwang : 진심 기본에 충실하되 정말 실용적이고 예의있는 표현 가르치시는 최고의 선생님 ! 하나도 버릴표현이 없이 원어민한테 찰떡으로 쓸쑤있는표현 입니다. 감사 합니다.
Hanpil Lim : 늘 재밌고 유익한 강의 올려주셔서 너무 감사합니다. God bless you!
김형환 : 구슬쌤이 댓글로 언급하신 As ever, 이런 의미었군요.
오늘은 숙제 일찍 끝내고 놀려구요 ㅎㅎ
Enjoy the rest of your day.
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